resolucion de conflictos en entornos de aprendizaje Taller 3

¿Qué es un entorno virtual?

Un entorno virtual de enseñanza/aprendizaje es una aplicación informática diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes en un proceso educativo, sea éste completamente a distancia, presencial, o de una naturaleza mixta que combine ambas modalidades en diversas proporciones. Sirve para distribuir materiales educativos en formato digital (textos, imágenes, audio, simulaciones, juegos, etc.) y acceder a ellos, para realizar debates y discusiones en línea sobre aspectos del programa del curso, para integrar contenidos relevantes de la red o para posibilitar la participación de expertos o profesionales externos en los debates o charlas.Alvarez Roger (2002) afirma que: “La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible”. 

Resolución de problemas en entornos de aprendizaje El uso de los entornos virtuales si bien proporciona diferentes elementos que potencian los métodos de aprendizaje, es necesario también considerar la existencia de factores que pueden ser problemáticos. Bates (1995) menciona como aspectos dificultosos en los entornos de aprendizaje: la restricción del lenguaje escrito; el exceso de información; absorción emocional. Harasim y otros (2000) considera algunos aspectos complementarios a los anteriores como son: problemas técnicos relacionados con la configuración del sistema y el acceso a la red; ansiedad comunicativa; la gestión del tiempo; fluidez de la conversación; que los alumnos se sientan cooperando y no compitiendo; la motivación para el trabajo colaborativo en equipo; la participación desigual.  Uno de los principales focos de problema es la sobresaturación de información, se pasa rápidamente de un escaso intercambio al inicio de la conferencia a una cantidad de mensajes e información difícil de manejar. Esto provoca una alta demanda de tiempo sino se dispone de criterios y habilidades para seleccionar lo realmente interesante. Este aspecto provoca gran angustia en los participantes que se sienten abrumados. En relación al lenguaje, los participantes con menos habilidades se sienten más renuentes a opinar, en cambio aquellos con más dotes literarios pueden escribir varios mensajes y a veces de grande dimensiones. Por otra parte es importante el uso del lenguaje, el cuál debe procurarse que sea  lo más cordial y respetuoso, especialmente cuando se presentan conflictos entre los participantes o bien estos provienen de culturas diferentes. También el lenguaje es importante cuando se realizan experiencias entre estudiantes de culturas distintas usando lenguaje que no es el original, para cierta parte del grupo. Para la resolución de estos problemas, se debe contar con personas especializadas que estén preparadas para buscar soluciones a estas situaciones, por otra parte el estudiante debe asumir el compromiso que adquirió al involucrarse en esta manera inusual pero ventajosa de aprender, y por ultimo el docente debe propiciar actividades en las que el alumno pueda interactuar con sus compañeros y con el docente mismo y planificar un encuentro donde puedan compartir y no competir entre ellos mismo y as poder explotar todas las ventajas que brindan estos entornos de aprendizaje

taller de blogs y foros

Reflexiones sobre Blogs y Foros

Luego de haber estudiado estas dos herramientas asíncronas, por favor, reflexiones sobre ellas en cuanto a:

    §         Usos didácticos, para la enseñanza y aprendizaje

           §      Usos para los docentesDesarrolle adecuadamente todos estos puntos y coloque sus spuestas en su blog.

     Saludos, JM 

            §      Usos didácticos, para la enseñanza y aprendizaje: Los blogs y los foros son unas herramientas tecnológicas y didácticas muy útiles a la hora de enseñar y aprender, ya que, significan un avance en la tecnología y el alumno no solo aprenderá el objetivo que el docente desea enseñar sino que también interactuara con herramientas tecnológicas y aprenderá sus diferentes usos, los cuales le serán utilices en el futuro.Con estas herramientas se puede simplificar el trabajo y evitar la molestia de transportar hojas de papel que se puede extraviar, arrugar, etc. A través de estos recursos se pueden cubrir las exigencias de una forma mas cómoda e interesante para los alumnos. 

            §   Usos para los docentes:Para los docentes representan un alivio en el trabajo, muchas veces es muy incomodo para los que poseen horarios apretados y no poseen transporte personal, transportar las pruebas, talleres, exámenes, entre otros instrumentos de evaluación que les han aplicado a sus alumnos. Los blogs y foros le permiten al docente trabajar con una herramienta mas practica y sencilla que es el computador y así podrá evaluar mas rápida y fácilmente y podrá crear en su computador un soporte de todas sus evaluaciones sin temor a perdelas.

                                                        AMBAR CARRERA

TALLER Nº 2

Con base en lo estudiado sobre los distintos niveles de mediación, reflexione, investigue y responda: 

• ¿Qué forma de mediación considera usted más apropiada al momento de educar a los niños? ¿Por qué?

  La forma de mediación mas adecuada para la educación inicial es la construcción, ya que en este nivel de mediación el computador proporciona todas las herramientas, materiales y elementos que el niño pueda utilizar para que el mismo construya o reconstruya su aprendizaje. Y así será más significativo el mismo, ya que, no será algo predeterminado o impuesto, sino, que el mismo con el material facilitado construirá su propio conocimiento a partir de sus propias necesidades e intereses. 

• Durante mucho tiempo los docentes sintieron su posición amenazada ante el surgimiento de la informática educativa. ¿Cuáles son sus reflexiones al respecto?

Particularmente, no creo que la informática educativa sea una amenaza para los docentes, por el contrario, es una gran ayuda a la hora de planificar, evaluar. Diseñar y analizar instrumentos de evaluación y hasta proporcionarnos alternativas creativas e interesantes para los niños en el momento de trabajar con proyectos en el aula.

• Sitúese en la posición de un estudiante que decide tomar un curso virtual a través de Internet. ¿Qué cambios en su actitud debe implementar para adaptarse al cambio que presenta el abandono del modelo presencial?

  Los cursos a distancia son una alternativa interesante para aquellas personas que tienen el DESEO y la DISPOSICION de superarse y aprender pero no cuentan con el tiempo suficiente para tomar un curso regular en el que adquiere un compromiso diario de asistir a un aula y cumplir con las exigencias, pero esto puede significar en algunos casos el abandono del curso, debido a que, algunas personas no adquieren sinceramente ese compromiso y por la razón de que es mas fácil no asistir muchas veces no culminan con éxito por falta de presión sobre ellos.  La actitud en este caso debe ser responsable y ser conscientes de que esta es una nueva alternativa que les permite estudiar sin tener que disponer de mucho tiempo, por lo tanto, deben cumplir las responsabilidades que se les asignan las cuales no les demandaran tanto tiempo como en un curso regular, realmente es cuestión de deseo de superación, si la persona que toma el curso tiene esto ya tiene la mitad del trabajo cumplido.

                                                                  AMBAR CARRERA

primer comentario

hola!!!! este es el blog de ambar carrera! bienvenidos  creado para cumplir con las exigencias de la materia laboratorio de infomatica educativa, cualquier comentario constructivo o sugerencia es bienvenida

 

saludos....